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教材剖析与教法选定——关于《水工建筑物》的教学体会 被引量:1

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摘要 教学过程中,如何合理地使用与加工教材,使之转化为学生容易接受的教学信息,让学生在规定教学时间内对某门学科学到应有的知识,关键在于教师对教材内容的掌握与相应教学方法的创造性使用。笔者从事《水工建筑物》教学,就此谈谈自己的体会。
作者 汤能见
出处 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1995年第4期17-18,共2页 Journal of Changjiang Institute of Technology
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