摘要
计算机科学技术是一门高度综合性的科学技术,涉及自然科学和社会科学的许多门类。计算机是多种科学和技术的密集产物,是现代科学的结晶。青年学生对计算机这一新生事物充满了好奇心,迫切需要了解它,掌握它。这种好奇心将转化成一股巨大的学习热情,作为专业课教师应把握好这种动力,把它迁移到本专业的教学中来,把枯燥无味的专业知识掺入具有趣味的计算机知识,两者有机地结合起来,从而激发学生对本专业的学习兴趣,体验到学习的愉快,从而强化学习动机,促其积极主动地掌握新知识。
出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1995年第2期24-25,共2页
Journal of Changjiang Institute of Technology