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成人学习原理与教学策略精要（续）

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摘要成人学习原理与教学策略精要（续）钟志贤ＮＯ．１７学习原理：随着成人学习者的学习发展和新的行为产生，他的某些需要和目标便得以满足和达成．需求的满足产生满足感，而通过反馈得来的学习进步或成就信息便产生成功感．反馈是使成人学习者在不断的学习过程中调控学习行...

作者钟志贤

机构地区江西师范大学传播系

出处《现代远距离教育》北大核心 1995年第3期18-22,共5页 Modern Distance Education

关键词教学策略成人学习者认知风格学习原理人的学习认知策略学习活动教学活动风格类型认知和学习

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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现代远距离教育

1995年第3期

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