拓宽德育内容 全面提高人才素质

近年来,对高校德育的方法、途径研究较多,实践中也有较大进展和突破。而在内容方面的改革较为薄弱,这不能不认为是教学效果不尽如人意,教师的投入与教学效果存在反差的重要原因之一。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。