班主任工作中的心理误区被引量：1

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摘要班主任既是班集体的直接组织者和领导者,又是最接近学生生活的教育者和引路人;既是对学生进行思想品德教育的中坚和骨干,又是联系家庭、学校、社会的纽带和桥梁。班级管理工作千头万绪,学生思想瞬息万变,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性和特殊性。因此,往往稍一疏忽便容易走入误区。一般来说,班主任工作中的心理误区主要表现在以下几个方面:

作者孙琦

机构地区吉林省松原市岔河中心校

出处《人民教育》北大核心 1995年第12期33-33,共1页 People's Education

关键词班主任工作思想品德教育少年儿童心理误区权威心理班级管理工作班集体急躁心理学生思想心理发展变化

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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