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抓住机遇 奋起直追 加快安徽残疾儿童少年义务教育进程
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摘要
(一)随着"两基"工作的迅速推进,我省特殊教育事业有了较大的发展,到1994年底,全省特教学校已达32所,在校学生已突破1.5万人,与1993年相比,分别增长了140%和210%。
作者
金汉杰
机构地区
安徽省教委
出处
《现代特殊教育》
1995年第3期5-6,共2页
Modern Special Education
关键词
儿童少年
义务教育经费
随班就读
三类残疾儿童
普及义务教育
特教学校
残疾人
特殊教育
教育人学
特教师资
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
1995年 第3期
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