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抓住机遇 奋起直追 加快安徽残疾儿童少年义务教育进程

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摘要 (一)随着"两基"工作的迅速推进,我省特殊教育事业有了较大的发展,到1994年底,全省特教学校已达32所,在校学生已突破1.5万人,与1993年相比,分别增长了140%和210%。
作者 金汉杰
机构地区 安徽省教委
出处 《现代特殊教育》 1995年第3期5-6,共2页 Modern Special Education
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