润物细无声

当前,处在世纪之交的人类面临着新技术革命的挑战和世界局势如何发展的抉择,其竞争是相当激烈的,而在诸多的竞争当中,最根本的竞争是教育的竞争,人才的竞争。反思我国教育教学工作,不难发现,我们还没有彻底改变陶行知先生早就形容的"学校完全是一只鸟笼"封闭式的教育,把学生囿于狭小的课堂之内,教师凭借现成的教科书、考试成绩这两件"法宝",强塞、硬灌学生。可想而知,学生囫囵吞枣学到的东西,全为了应付考试。没有理解、消化,又怎能学以致用呢?再看课余时间,学生的日程安排仍是满满的,进行着无休止的重复作业,机械的训练、测试,一天到晚离不开课本、试卷,其生活是那样枯燥、乏味,毫无欢乐可言。使本性天真、烂漫、活泼好动的儿童,被训练成如绵羊一样,老老实实,循规蹈矩,其创造力、想象力被限制,稚气的童心被禁固。试想,这种"五分加绵羊"式的"人才",何以在千变万化、竞争激烈的社会中生存,去实现早日跻身世界强国之林的宏愿,这真是我们教育的悲哀!面对儿童的此种境遇,大教育家陶行知曾大声疾呼"敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园"。在迫切的形势之下,教育要冲出误区,建立起培养跨世纪人才素质的"合格加特长"的教育模式,注重学生个性的发展,兴趣的培养,才能使这跨世纪的一代的才智和社会的迅猛发展同步,和社会的快节奏合拍。