教育的唯一性和多样性——对几个教育新概念的看法

教育具有许多不同层面的特性。近年来不少学者根据教育的原则、方法特点,提出了诸如“愉快教育”、“砥砺教育”等新的教育概念、教育类型,并对它们进行了较为深入的研究。但另一些学者对此不以为然。