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小学素质教育课程教材改革的思考与实践
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摘要
课程是贯彻教育方针、实施素质教育的重要手段,其结构设置是否合理,直接制约着学校教育改革的发展和深化。因此,课程改革是教育改革的核心。我们在学校整体改革实验方案中,明确提出了“改革课程结构,促进全面发展”的实验目标。
作者
吴云霞
钟鹏明
机构地区
苏州市实验小学
苏州市教科所
出处
《上海教育科研》
北大核心
1995年第6期47-50,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
课程教材改革
思考与实践
教育课程
活动课程
课程改革
学科课程
课程结构
综合课程
英语口语课
计算机
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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