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用“三个面向”思想来大办教育事业

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摘要 1983年10月,邓小平同志为北京景山学校作了"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的题词,给我国教育改革和发展指明了正确的方向。"三个面向"是一个科学的概括,具有丰富的内涵和时代的气息。它既反映了建设有中国特色社会主义对教育提出的客观要求,又把握住时代的特征和对世界未来的科学预测;既总结了教育改革的基本经验,又阐述了教育发展的必然趋势。"三个面向"是一个有机的整体,三个方面既相联系,又各有侧重。"面向现代化"深刻地论述了教育和社会主义现代化建设的关系,是目的和归宿,"面向世界"是现代经济和新技术革命发展对教育提出的客观要求,是实行对外开放的需要,是方式和手段;"面向未来"是由教育自身周期长,见效慢的特点决定的,是信息时代的日新月异发展变化的必然要求,是趋势和导向。近年来,电白县的教育工作,遵照"三个面向"
作者 招贤 张洁
机构地区 广东电白教育局
出处 《南方论刊》 1995年第4期32-33,共2页
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