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恐惧、分散、集中、自信——对跨栏教学中怕栏心理的分析
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摘要
一、前言跨栏跑是技术性强、身体素质要求较高的运动项目之一。在体育教学中,由于项目新颖、观赏价值高很受同学们欢迎。但是,跨栏技术动作复杂,错误的动作会被栏架拌倒而产生伤害。故学生在学习过程中会产生恐惧、怕栏的心理。
作者
韩新君
黄飞腾
机构地区
广州体院研究生部
出处
《体育师友》
1995年第4期34-35,共2页
关键词
跨栏教学
恐惧心理
生理机制
大脑皮层
运动项目
自信
中学生
体育教学
心理学
分散
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
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体育师友
1995年 第4期
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