摘要
本文以认知科学为出发点,讨论了语言的认知特点。语言和认知是紧密联系在一起的,语言的知觉,语言的理解,语言的策略其本质都是认知的。文中着重分析了语言的理解过程,它包括语言的知觉、分析和使用三个阶段,并对三个语言理解环节分别加以讨论和阅述。认为这三个阶段各有其特点,又是不可分割的,对于语言理解中的歧义,语言理解中的策略也逐一加以讨论。
出处
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第3期117-120,共4页
Journal of Inner Mongolia University(Philosophy and Social Sciences)