摘要
在当今社会中,阅读是人们获得信息的一个重要途径,阅读能力强的人也更容易适应以“信息爆炸”为特征的现代社会发展。从国内外现行的各种测试,如托福测试、英语水平测试、商务英语证书等来看,其阅读题的比重及分数往往占全试卷的四分之一强,而用时比例只占五分之一弱。这表明,考核阅读理解的速度与准确性是各类测试的重项。《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》在教学原则中正确处理听、说、读、写各项语言技能的关系一节里指出“在各单项技能训练课目中。
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
1995年第1期124-127,共4页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition