关于师专英语泛读课的一些问题和改革建议

长期以来,英语泛读课虽然承担着“培养学生阅读理解能力,提高阅读速度,扩大知识面,增加词汇量”的重任,但实际上,由于种种原因,师专英语泛续课没有得到应有的重视,例如:课时少(每周两节)被列为考查科目,没有一套与大纲要求相配套、与师专学生特点相适应的教材等,结果,它的重任往往难以完成。据调查,有为数不少的学生,英语专业学习三年,但在阅读英文书刊是时仍感相当吃力。这就向我们提出了一些问题,现行的师专英语泛读教学工作,在教学体制,教学管理,教学方法上是否很合理,很完善?问题究竟出在哪里?泛读课的教学改革将如何进行?本文拟就这些问题作一探讨。