出处
《中国电化教育》
北大核心
1995年第11期12-14,共3页
China Educational Technology
二级引证文献4
-
1舒鑫柱.基于OLE技术的多媒体课件教学研究[J].教育与职业,2008(6):155-156. 被引量:1
-
2韩志仁,裴玉华,胡承波.试论多媒体技术与传统板书教学[J].科技信息,2008(10):32-32. 被引量:24
-
3赵俭波,姜建辉,汪河滨.浅谈民族学生学习有机化学存在的问题及对策[J].广州化工,2013,41(24):160-161. 被引量:5
-
4庄雪贵.数学课堂找准关键“点”巧用多媒体探究[J].成才之路,2016,0(34):80-80.
-
1武迎新.历史教学与多媒体优化组合的探索[J].合肥学院学报(社会科学版),2004,21(2):113-115. 被引量:5
-
2段军杰.让“多媒体优化组合”融入语文课堂教学中[J].魅力中国,2007,0(4):116-117.
-
3王立娟,王亚范.高中生物教学中的多媒体优化组合[J].中小学教师培训,1999(C1):56-56.
-
4邹宏.用信息技术手段优化语文教学[J].杂文月刊(教育世界),2014,0(12):142-142.
-
5金成焕.应用电教手段优化中学英语教学[J].林区教学,2006(12):41-42.
-
6李文.让多媒体技术进入英语课堂教学[J].校园英语,2012(6):191-191.
-
7吕仁荣.谈历史教学中的多媒体优化组合[J].科技致富向导,2009,0(3X):66-66.
-
8陈祖勇.利用“多媒体优化组合”电教模式,搞好英语课堂教学[J].福建教育学院学报,2002(11):110-111.
-
9唐彩彩.学具的选择与使用有效性的思考[J].小学教学参考(综合版),2008(12):158-159.
-
10赢在素材[J].中学生阅读(高考版),2012(5):64-68.
;