实行“三课”模式课程的体制——绵阳市游仙区瓦子中学课程改革初探

目前,从大面积的情况看,农村乡镇中学仍然围绕着“升学率”这根指挥棒在转.这就严重影响了中学双重任务的完成,大量劳动后备军的素质也难以保证.因而,如何提高农村乡镇中学的教学质量?如何使学生毕业后具有较强的谋生能力。