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减轻课业负担促进良性循环

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摘要我校在确立以质量立校的同时,努力练好内功,寻找既减轻负担又提高质量的有效途径.由于思路对头,措施得力,取得了“低入高出”的好成效.我们的王要作法是:

作者祝启程

机构地区绵阳市实验中学

出处《四川教育》北大核心 1995年第6期3-5,共3页

关键词减轻课业负担课外作业教学质量学习心理教育思想作业设计身心健康教学过程提高质量主要措施

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

1995年第6期

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