小学低年级学生爱“告状”,怎样处理?

小学教师,特别是一年级的教师,都有这样的体会:学生爱“告状”,有时批评也不是,表扬也不是,很不好处理.学生“告状”是他依赖心理的表现,“告状”的内容一般是两个方面:一是受了欺负想寻求教师的保护。