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抓住主线突破难点——《凡卡》教学片断评析

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摘要《凡卡》是一篇长课文.既有凡卡给爷爷写的信, 又有他写信时的联想以及作者的叙述.如何引导学生给课文分段、弄清段落层次, 就成了教学的难点.一位教师是这样突破难点的:

作者施后田

机构地区城口县裕乡中心校

出处《四川教育》北大核心 1995年第5期24-24,共1页

关键词《凡卡》突破难点教学片断自然段段落层次圣诞树悲惨遭遇引导学生城口县中心校

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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