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韵语识字
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摘要
韵语识字,是根据快速记忆的原理、识字教学的规律和儿童的认知规律,将小学语文教学大纲要求的2500个常用汉字。
出处
《四川教育》
北大核心
1995年第5期28-28,共1页
关键词
韵语识字
小学语文教学
常用汉字
识字教学
儿童特点
认知规律
常用词
轻松愉快
思想教育
高频汉字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
1995年 第5期
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