期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

考试的误区

下载PDF

导出

摘要这些年来,中小学的考试很多很多.就其性质来看,可以分为两类:一类是目标检测性考试,一类是选拔性考试.我们在这里要说的,是学校进行的目标检测性考试.这类考试以教材为依据。

作者夏安利

机构地区眉山县环湖初中

出处《四川教育》北大核心 1995年第4期19-20,共2页

关键词目标检测升学考试改进教学教师操作误区教学方法中小学孔子试卷分析学习成绩

分类号 G424.4 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1黎湘兴.怎样做好考后试卷分析[J].招生考试通讯（高考版）,2004(1):51-51.
2胡永盛.试卷分析程序设计[J].阿坝师专学报,1997(2):72-74.
3许冠学.2011年海南省高考生物学科试卷分析[J].新教育（海南）,2011(10):10-12. 被引量：1
4如何科学地解释考试分数（下）[J].中小学外语教学,2000,23(10):1-4.
5孙维桐.浅谈试卷分析在教学与教学管理中的作用[J].卫生职业教育,2002,20(2):88-89. 被引量：23
6钟坤杰.考试漫议[J].云南教育,2001,0(20):45-45.
7曲涛.追寻高效课堂的足迹——对《试卷分析》一课的评析[J].中小学数学（小学版）,2009(1):92-92.
8认真对待发下的考卷[J].中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）,2003,17(4):55-55.
9何梅艳.让语文多媒体教学实实在在为学生服务——谈语文多媒体教学的误区及建议[J].中等职业教育,2007(09Z):39-39.
10马丹.新课改背景下中学英语教学实践探讨[J].都市家教（下半月）,2010(9):151-151.

四川教育

1995年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部