《圆和圆的位置关系》媒体设计特点
出处
《中国电化教育》
北大核心
1995年第2期27-28,共2页
China Educational Technology
-
1覃尊桂.做好过程分析 求解临界问题[J].数理化学习(高中版),2000(3):32-34.
-
2肖泰来.在立体几何解题中运用辨证思想方法[J].天津教育,1997,0(3):40-41.
-
3宋娟.《道德经》与高中作文[J].写作(中),2016,0(11):27-28.
-
4钟珍玖,花静娟.例谈用“辩证思想”解题[J].中小学数学(初中版),2010(1):20-22. 被引量:1
-
5徐祯.常规常考 常考常新——从2005年理综物理实验题谈起[J].数理化学习(高中版),2005(20):36-37.
-
6褚瑞.思想政治工作的质量互变[J].实践(思想理论版),2006(1):48-48.
-
7张耀勋.《圆和圆的位置关系》教学设计[J].中国电化教育,1995(2):26-27.
-
8惠慧芳.以《圆和圆的位置关系》一课为例谈信息技术与学科整合[J].信息技术教育(陕西),2003(2):29-30.
-
9葛晓光.运用辩证思维 优化解题过程[J].数学通报,2008,47(1):41-44. 被引量:4
-
10陈锦.巧用“布白”和“变式”优化数学课堂教学——以《圆和圆的位置关系》一课为例[J].课程教育研究,2014(13):134-135.
;