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临床带教中应重视的三个问题被引量：1

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摘要临床实习是护生实现知识向能力转化的过程.在实习中,带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果,而护生的实习态度又反过来影响着带教老师的施教热情.教与学相互制约又相互促进.现结合神经内科的特点,从护生的“角色转变、深化理论知识、强化操作技能”三个方面,谈谈带教体会.

作者林碎钗

机构地区温州医学院附属第一医院

出处《齐鲁护理杂志》 1995年第2期13-14,共2页 Journal of Qilu Nursing

关键词临床带教护生护理诊断带教老师护理程序护理措施操作技能临床实习带教体会实习效果

分类号 R-4 [医药卫生]

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参考文献1

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齐鲁护理杂志

1995年第2期

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