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拨在朦胧时　点到关键处

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摘要拨在朦胧时点到关键处江西吴钜夫阅读课应以培养学生书面语言理解能力为主要目标，对学生在阅读中完全不懂或一知半解的问题，教师不能简单地将正确答案和盘托出，而应抓住教育时机，进行相机点拨，使学生真正学有所得。请看一位教师在教《狐狸和乌鸦》总结谈话时的一段教...

作者吴钜夫

出处《小学语文教学》 1995年第5期40-40,共1页

关键词阅读教学《狐狸和乌鸦》自然段说奉承话理解能力教学目标学习积极性课堂教学基本功训练思想内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第5期

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