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鼓励─—学生乐于作文的心理活动被引量：1

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摘要鼓励─—学生乐于作文的心理活动深圳蛇口小学宋芝兰一、作文前注重鼓励，树立学生作文的信心。心理学认为：相信自己，才有可能成功。作文前注重对学生鼓励，可树立起学生作文的信心。首先要鼓励学生积极参与作文训练。可向学生讲古今中外的文人怎样写好文章的故事；可选...

作者宋芝兰

机构地区深圳蛇口小学

出处《小学语文教学》 1995年第3期36-36,共1页

关键词作文评议学生作文优秀作文作文兴趣心理活动心理学起步作文继续发挥作用写日记作文批改

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第3期

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