期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重视课外阅读加强读写结合

原文传递

导出

摘要重视课外阅读加强读写结合深圳南山区教师培训中心宋咏红一、定期为学生举办阅读讲座。清代学者张之洞曾经指出“读书不知要领，劳而无功”，因此，教师应教给学生读书的方法，在讲座中，可以系统地向学生介绍阅读方法，学生依循了一定的方法去阅读，才会收到事半功倍的效...

作者宋咏红

机构地区深圳南山区教师培训中心

出处《小学语文教学》 1995年第3期37-37,共1页

关键词课外阅读教师培训深圳南山区读写结合中华民族传统文化学生读书仿写阅读理解优秀的文学作品思维特征

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谭旭东.读什么样的书可以写出好作文[J].作文与考试（小学版）,2015,0(4):22-23.
2谭旭东.读什么样的书可以写出好作文[J].红领巾（成长）,2012(2):32-33.
3吴萌.深圳:试题设计体现新课程理念[J].中学历史教学参考,2003(12):14-15.
4曾雪珍.充分利用电教手段提高数学教学效果[J].北京教育（普教版）,1994(6):23-24. 被引量：1
5余奕丹.“思──说──写”三者结合教学浅见[J].北京教育（普教版）,1995(9):37-37.
6袁晓峰.多媒体组合指导小学生观察作文的探索[J].小学语文教学,1994(10):17-19.
7袁晓峰,黄永宁.锐意改革　力创特色[J].小学语文教学,1995(3):31-31.
8刘慧灵.用新观念教老教材[J].广东教育（综合版）,2005(7):28-29.
9南海义务教育欲增至12年将学前教育纳入[J].今日教育（当代幼教）,2010(5):4-4.
10张倩侠.聚焦管理,激发思考——记第四届中国幼儿园园长大会[J].幼儿100（教师版）,2014,0(9):40-41.

小学语文教学

1995年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部