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《达尔文和小松鼠》教学设计

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摘要《达尔文和小松鼠》教学设计湖北／谢雄龙教学要求：１．学会１０个生字，理解由生字组成的词语。２．读懂课文词、句、段的意思，理解课文内容；了解科学家达尔文从小就喜欢各种小动物，仔细观察动物的生活；培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情。３．练习正确、...

作者谢雄龙

出处《小学语文教学》 1995年第3期41-42,共2页

关键词课文内容讲读文道统一整体感知训练重点激趣投影片范读第一课板书课题

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第3期

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