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辽宁锦州市小学教师教学基本功训练分为三个层次

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摘要辽宁锦州市小学教师教学基本功训练分为三个层次锦州市教委在基本完成全市小学教师的学历培训任务后，对师资队伍的质量状况进行了调查，发现许多教师虽然学历合格，但是教学能力没有过关，语言表达不流畅，书写不规范，教学校巧薄弱，因而课讲不明白，教学质量不高。因此...

出处《小学语文教学》 1995年第11期46-47,共2页

关键词教学基本功训练小学教师锦州市教学能力辽宁教学简笔画教学质量师资队伍教学技能口语训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第11期

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