期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提倡多背记课文精彩片段

原文传递

导出

摘要提倡多背记课文精彩片段湖北钟祥市教研室郑明江在小学语文阅读教学中，关于背诵的问题，一直使许多教师感到困惑。如果只是按课后习题的要求去做，那么一册教材（尤其是中高年好）需要背诵的总共也不过三五处，而从语文教学本身的特点和目的来看，背诵则是训练学生记忆能...

作者郑明江

机构地区湖北钟祥市教研室

出处《小学语文教学》 1995年第10期46-46,共1页

关键词阅读教学语文教学钟祥市教师小学语文学生负担记忆能力教学要求课后习题背诵课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵翠翠.湖北钟祥：“丑陋”的高考[J].今日中国论坛,2013(7):37-41.
2郑燕,胡兴国.作文升格指导[J].初中生优秀作文,2014,0(6X):30-33.
3温馨一束[J].幼儿教育,1998,0(9):23-23.
4熊志新.对幻方问题的探究[J].初中生世界（七年级）,2005,0(28):42-43.
5高乃松,郑明江.精于导读巧于点拨——《少年闰土》课堂实录及评点[J].小学语文教学,2008(10):39-43.
6熊志新.在探究中发现规律[J].初中生世界（七年级）,2005,0(31):40-41.
7湖北钟祥四中镜月湖文学社专页[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2009(5):28-30.
8信件之最[J].少年文艺（南京）,2003(3):79-79.
9邓博文.爷爷送棉衣[J].写作（中）,2010(1):44-44.
10郑明江.精妙板书例评[J].小学语文教学,1996(1):32-32.

小学语文教学

1995年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部