巧用电教手段指导朗读训练
出处
《中国电化教育》
北大核心
1995年第1期18-19,共2页
China Educational Technology
-
1郑鑫英.感受阅读教学中的“情”[J].新课程(小学),2006,0(2):17-17.
-
2沈益安.小学语文阅读教学方法新尝试[J].新课程学习(中),2010(8):103-104.
-
3崔庆雄.让学生用自己喜欢的方式去学习[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(32):25-25.
-
4叶敬斗.透视合作学习——对当前小学语文教学中合作学习几种现象的评析[J].贵州教育,2006,0(21):27-28. 被引量:1
-
5陈珊珊.浅谈在小学语文教学中如何培养学生的兴趣[J].新课程学习,2010(5):189-190. 被引量:2
-
6张洁,小竹.教训[J].花火(C版),2002,0(Z1):43-45.
-
7刘桂兰.听说读写的综合练习──谈《美丽的小兴安岭》的教学[J].中国电化教育,1995(8):16-17.
-
8郑娅琳.感受美·领悟美·创造美——《美丽的小兴安岭》阅读随想[J].云南教育(小学教师),1995,0(3):41-41.
-
9长青.秋“献”冬“舞”[J].小学生作文,2012(4):71-71.
-
10刘克锡.怎样让作文有条理[J].花火(C版),2006,0(9):42-42.
;