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把实验引进语文课堂教学
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摘要
在自然课的教学中,通过实验来帮助学生理解概念,推出结论,是一种常见的行之有效的方法。如果在小学语文的一些常识性课文教学中能做点简单实验,不但可以排除因学生阅力浅或知识不足而造成的学习障碍,而且还能使他们增长一些科学知识,从而激发他们热爱科学的兴趣。
作者
陈树林
机构地区
湖南省临湘市定湖学区
出处
《实验教学与仪器》
1995年第1期37-37,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
语文课堂教学
小学语文
太阳灶
学习障碍
常识性课文
理解概念
科学知识
教学质量
《乌鸦喝水》
热爱科学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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