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实验教学要严格规范操作
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摘要
1994年我县高二学生参加理、化、生实验考查,在解答物理试题“测定金属的电阻率”时,笔者抽查了27名学生,他们中除个别学生需教师指导才能做完外,多数学生能独立完成实验,但是,还存在实验操作不够熟练、不够规范,对知识不能运用自如等问题。在实验的技能技巧方面和养成良好的实验习惯方面,还有待我们在今后的教学中改进和加强。现就抽查中发现的一些问题,综述如下:
作者
彭志南
机构地区
湖南省兰山县电教馆
出处
《实验教学与仪器》
1995年第4期6-7,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验教学
实验技能技巧
接线柱
实验习惯
电阻率
滑动变阻器
规范操作
物理试题
能运用自如
改进和加强
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
1995年 第4期
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