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整体法在中学物理解题中的应用
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摘要
整体法把注意力和着眼点放在问题的整体上,全面地,动态地去分析、理解和认识问题,从相互作用着的几个物体整体上或物体的整个运动过程中寻求解决问题的方法。由于它抛开了研究对象在各个运动阶段上的具体情况,因而整体法具有思路简捷、方法巧妙、过程简单、运算量小等优点。熟练掌握了这种解题方法,在很多场合下可以大大提高解题效率,加快解题速度。
作者
齐国华
机构地区
洛南县西关中学
出处
《商洛学院学报》
1995年第2期95-97,共3页
Journal of Shangluo University
关键词
系统
整体
阶段
过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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被引量:1
商洛学院学报
1995年 第2期
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