借助成语教学法举隅——《古代汉语》教法探索

学习《古代汉语》,学生常有一种隔世之陌生感。如何消除这种陌生感,增强学习的趣味性?作者通过长期的《古代汉语》教学实践,摸索和总结出一种“借助成语教学法”,有效地缩短了古今汉语的时间距离,使学生学得愉快轻松,学习成绩长进显著。《举隅》正是这种教法的系统总结。怎样“借助”,如何运用?文中皆有详尽论述和具体举例。对于从事《古代汉语》教学的同行,有一定借鉴作用。