摘要
邮票,人称“微型百科全书”,小小方寸之中,天文地理、文学历史,无所不包。在物理教学中适当运用邮票作为辅助教具,往往能收到意想不到的教学效果,笔者近年来作了一些尝试。 1 弥补插图不足,增强感性认识 物理学与工农业生产实践密切相关,又对科学技术的发展起着制约和指导作用。中学物理教材中曾多次出现过与之有关的科技新成就、新发明,如葛洲坝水利枢纽工程、秦山核电站等,而课本上却很少有理想的插图(尤其是实物图)。因此我想起了“国家的名片”——邮票,比如在讲授“回旋加速器”与“静电加速器”时,我出示了特28(2—2)和特62(8—8),分别是两种加速器的实物图。又如在讲授“能源的利用和开发”一节时,出示柬埔寨1983年发行的“风力发电”
出处
《物理教师》
1995年第Z1期93-28,共2页
Physics Teacher