应重视解题中的文字说明

一些学生在物理计算题的解题过程中具有浓厚的“数学味”。而真正的物理过程和物理意义却表达不明确,使解题过程条理不清楚,结果不确切,甚至错解等。现举一例说明之。 [例]如图所示上下都与大气相通的直圆筒,内部横截面积S=0.01米2,中间用两活塞A与B封住一定质量的理想气体。A、B均可无摩擦上下滑动,但不漏气。A质量不计,B质量为M,并与一倔强系数k=5×103牛/米较长弹簧相连。已知大气压P0=1×105帕,平衡时,两活塞间距离l0=0.6米。