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关于物理教学中培养学生形象思维能力的管见
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摘要
形象思维是人脑对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。本文就物理教学中培养学生形象思维能力的问题作一些粗浅的探讨。
作者
戴文琪
徐乃青
机构地区
广东教育学院
广东电白师范学校
出处
《物理教师》
1995年第6期5-6,共2页
Physics Teacher
关键词
物理教学
形象思维能力
培养学生
物理现象
加速度
物理学
中学物理教学
多媒体教学模式
牛顿第二运动定律
组织学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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被引量:1
物理教师
1995年 第6期
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