电磁感应中的两个观念问题

学生在学习高中物理的电磁学部分时,尽管对教材中的概念、定义、定理、公式背得很熟,但遇到具体问题往往判断失误、得出错误的结论。下面我就这两个方面的观念问题谈一下自己的看法。