试论“四基”的新教学观

物理教学改革说到底是教学观念、教学思想的转变。审视当前我们的物理教学观,具有重要地位的还是本世纪60年代提出的使学生掌握比较扎实、系统的物理知识,综合解答与所教知识相关的物理问题,并围绕这一主线开展研讨、改进相应的教法和学法,这就是…般所说的加强“基本知识和基本技能”的“双基”教学观。在这种加强“双基”的教学思想主导下,教学中往往比较重视物理概念与原理的教学,重视逻辑上的严密、全面、系统的演绎推理,并通过课上、课后的训练,使学生掌握所学知识,这种教学观对我国的物理教学曾起过积极的作用。在一定程度上形成了我国的教学特色,但是在追求、强调逻辑上的严密,系统的演绎推理的同时,会对教学结果造成另一方面的突出问题,主要表现如下。