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培训物理思维 引导主动学习
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摘要
中学物理难教难学,已成为广大师生的共识。突破这一教学难点有诸多方法,而调动学生学习主动性应成为首要方法。笔者以为,培训学生的物理思维,是引导学生主动学习的基本出路。所谓的物理思维,是指对概念、规律的学习、理解、应有其思考应该是物理的;因而姑且称之为物理思维。
作者
杨初增
王功仁
机构地区
四川省石柱中学校
出处
《物理教师》
1995年第3期3-5,共3页
Physics Teacher
关键词
物理思维
物理模型
物理图景
学习主动性
中学物理
数学形式
引导主动学习
物理本质
基本出路
物理问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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