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巧用图象法解答疑难题
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摘要
我们在物理教学中,经常会遇到这样一些物理问题,运用物理定律、定理、公式进行分析解答,问题总是不易说清,学生难于理解和掌握,若改用图象法,却使问题简明直观,会收到良好的效果。下面介绍我在教学实践中巧用图象法解答物理问题的两例。
作者
沈仲明
机构地区
浙江省长兴中学
出处
《物理教师》
1995年第3期37-38,共2页
Physics Teacher
关键词
图象法
物理教学
物理问题
巧用
高度差
分析解
电阻并联
总功率
电阻串联
物理定律
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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