对初中生物教学情况的调查分析

九年制义务教育对初中生物教学与教研提出了新的要求和任务。为了达到此要求并使任务完全落实,笔者对莒南县生物教学情况进行了调查分析。调查结果表明:领导和学生不重视生物学科,是当前生物教学面临的一个主要问题。实验仪器、材料缺乏,教具严重不足,是影响课堂效率的主要因素。因此,要提高生物教学质量,首先,必须健全教研组织,形成社研网络,这是广大生物教师的共同愿望。其次,要重视教学研究,提高教研质量,是领导、教师和教研部门的共同责任。