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结合课堂教学指导学生的课外活动

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摘要为提高生物学的教学质量,消除学生的“小三门,学不学无所谓”的心理偏见,让学生在实践中学以致用,亲自动手扦插冬青、嫁接苹果树,并开垦了1900m^2的荒地,种植地瓜等,让学生把课堂上学到的知识运用于实践,在实践中验证课本中的知识,从而不断提高学生学习生物学的热情,培养了学生观察、分析、综合、

作者刘青

机构地区山东邹城市峄山中学

出处《中学生物教学》 1995年第1期42-42,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词课堂教学教学质量生物学心理偏见嫁接苹果知识运用种植地学习成绩课外活动学生学习

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1995年第1期

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