分析透彻 利于解题

在教学中发现,讲授基因的自由组合规律时,学生很易接受,特别是P173的图解,只要教师稍作引导,学生就能把F2的16种组合排列出来。但一遇到与此有关的题目,却束手无策,或费尽九牛二虎之力,绕许多弯路,才能把题目解出来。针对这种情况.我在教学实践中反复推敲研究,发现只有把P172的图解进行透彻分析,才有利于学生解题。 我首先将F2的16种组合依次编上序号（如下表）,然后进行如下几个方面的分析。