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练习教学法初探

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摘要 练习教学不仅把学生推向解答问题的实践中去,促其再学习,达到巩固知识、培养能力的目的;同时,它也具有检测性,可查明学生对知识的理解与掌握的情况,使教师从中发现问题,以便及时纠正和弥补。
作者 武裕嘉
出处 《中学生物教学》 1995年第4期21-21,共1页 Teaching of Middle School Biology
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