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生物学教学中的形象性
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摘要
形象性是教学艺术的一个重要特征。在教学过程中,教师对教材进行加工,使抽象理论形象化,能活跃课堂气氛,从而提高教学质量。我在生物学教学中,注重形象性的运用,效果显著。
作者
王春
机构地区
内蒙古开鲁县小街基中学
出处
《中学生物教学》
1995年第4期33-33,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学教学
形象性
胚芽鞘
生长素
直观教具
形象教学
提高教学质量
教学艺术
同源染色体
教学过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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