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浅谈新教材教学中几个环节的处理
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摘要
九年义务教育初中物理教材的使用,为转变教育观念提供了条件和可能,因而搞好新教材的教学,转变教育观念将成为完成物理教学任务的前提。现对新教材教学中几个环节的处理谈谈粗浅的体会。
作者
陈锦华
黄祖声
机构地区
福建福安七中
出处
《物理教师》
1995年第12期7-7,共1页
Physics Teacher
关键词
新教材
转变教育观念
教学中
物理教学
福建福安
形成性测试
记忆规律
课堂教学
九年义务教育
逻辑思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教师
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