求索创新 铸造“金钥匙”

学法已是教育工作者共同关注、探讨的热点问题。在任何学校与班级普遍存在的现象是“优生优法,差生劣法”。科学的学法使学生如虎添翼,有助于获取最佳学习成绩,走向辉煌的人生;而拙劣的学法如巨石压笋,将阻碍甚至扼杀学生的聪明才智,使其学习陷入困境,甚至可能失去美好的人生。可见,科学的学习方法,是引导学生走向成功的路和桥,也是让学生打开知识宝库的“金钥匙”。