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中年级语文教材训练的重点及要注意的问题

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摘要中年级语文教材训练的重点及要注意的问题人民教育出版社王贺玲义务教育教材（人教版）包括低、中、高三个阶段，各阶段之间既有相对的独立性、阶段性．又有继承性、连续性。低年级作为第一阶段，重点进行汉语拼音、识字写字的教学，在识字的同时，加强词和句为重点的语言...

作者王贺玲

机构地区人民教育出版社

出处《小学语文教学》 1995年第6期6-9,共4页

关键词训练重点语文教材基础训练培养自学能力阅读方法基本功训练读写例话语言文字训练阅读课文教学实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第6期

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