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《在仙台》教学设计

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摘要《在仙台》教学设计山西洪洞县直东街小学敬新翠《在仙台》一文记叙的事距今较远，又是发生在日本。因此教学本文时一定要帮助学生把当时当地的情况了解清楚，把文中的事同当时当地的情况联系起来，才能理解其内容，体会其深刻含义。为此，在对教材的处理与整体的设计上，...

作者敬新翠

机构地区山西洪洞县直东街小学

出处《小学语文教学》 1995年第6期34-34,共1页

关键词藤野先生教学设计中国留学生仙台山西洪洞县鲁迅自然段三件事整体的设计精心设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1995年第6期

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